(一)培育理論、實務及人文素養兼備的工程科技人才。
(二)著重學生外語能力，培育具國際視野與移動力之專業人才。
(三)強化產學合作，培養學生具備解決工程實務之能力。
(四)養成學生能隨產業脈動自我調適，並具備終身學習之能力。
(五)培養學生具有工程倫理與責任感之道德觀。
(六)形塑學生溝通協調與團隊合作之特質。
